SOAL 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

SEKOLAH :
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
KELAS : X
SEMESTER : 1


A. STANDAR KOMPETENSI :
Mendengarkan : 1. Memahami siaran atau cerita yang disampaikan secara langsung /tidak langsung


B. KOMPETENSI DASAR :
1.2 Mengidentifikasi unsur  sastra (intrinsik dan ekstrinsik)  suatu cerita yang disampaikan secara langsung atau melalui rekam¬an


C. MATERI PEMBELAJARAN :
 Rekaman cerita, tuturan langsung (kaset, CD, buku cerita)
• unsur intrinsik (tema, alur, konflik, penokohan, sudut pandang, dan amanat)
• unsur ekstrinsik (agama, politik, sejarah, budaya)

D. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

no	Indikator pencapaian kompetensi	Nilai Budaya dan Karakter Bangsa	Kewirausahaan/Ekonomi kreatif
1	menyampaikan unsur-unsur ekstrinsik (nilai moral, kebudayaan, agama, dll).	Sahabat/komunikatif. Tanggang jawab	kepimimpinan
2	menanggapi (setuju atau tidak setuju) unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik yang disampaikan teman.
3	menyampaikan unsur-unsur intrinsik (tema, penokohan, konflik, amanat, dll).
4	menanggapi (setuju atau tidak setuju) unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik yang disampaikan teman.

E. TUJUAN PEMBELAJARAN* :
Siswa dapat:
• Menyampaikan  unsur-unsur intrinsik  ( tema, penokohan, konflik,  amanat, dll.) yang terkandung di dalam cerita yang disajikan disertai contoh kutipannya.
• Menyampaikan unsur-unsur  ekstrinsik (nilai moral,kebudayaan, agama, dll.) yang terkandung di dalam cerita yang disajikan disertai contoh kutipannya.
• Menanggapi (setuju atau tidak setuju) unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik yang disampaikan teman dengan menggunakan bahasa yang santun dan efektif.

F. METODE PEMBELAJARAN :
- Penugasan
- Diskusi
- Tanya Jawab
- Unjuk kerja
- Ceramah
- Demonstrasi

G. Strategi Pembelajaran

Tatap muka	Terstruktur	Mandiri
memahami siaran atau cerita yang disampaikan secara langsung atau tidak langsung . menyampaikan unsur-unsur ekstrinsik (nilai moral, kebudayaan, agama, dll).	mencari siaran atau cerita yang disampaikan secra langsung /tidak langsung. menanggapi (setuju atau tidak setuju) unsur ekstrinsik dan intrinsik yang disampaikan oleh teman	siswa dapat menyampaikan unsur-unsur intrinsik (tema, penokohan, konflik, amanat, dll) yang terkandung di dalam cerita yang disajikan disertai contoh kutipannya. siswa menyimpulkan tentang siaran atau cerita yang disampaikan secara langsung/tidak langsung

H. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN :

no	Kegiatan belajar	Nilai budaya dan karakter bangsa
1	Kegiatan awal Guru menjelaskan Tujuan Pembelajaran hari ini.	Bersahabat/ komunikatif
2	Kegiatan Inti : Eksplorasi           Dalam kegiatan eksplorasi : Mendengarkan cerita daerah tertentu (Misalnya: Si Kabayan, Roro Jonggrang, Malin Kundang)*  Mengidentifikasi unsur intrinsik dan ekstrinsik Menyampaikan unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik.  Elaborasi           Dalam kegiatan elaborasi, ceritakan yang disampaikan secara langsung atau melalui rekam¬an ? Diskusi dan tanya jawab  Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:  Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui  Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui.	Tanggung jawab
3	Kegiatan akhir  Refleksi Guru menyimpulkan pembelajaran hari ini.	Bersahabat/komunikatif

I. ALOKASI WAKTU :
4 x 40 menit

J. SUMBER BELAJAR/ALAT/BAHAN :
Buku cerita/kaset
LKS : Tim. Bahasa Indonesia SMA X. Sukoharjo: Pustaka Firdaus.
Buku pendamping: Syamsuddin A.R. Kompetensi Berbahasa dan Sastra Indonesia Kelas X. Surakarta: Tiga Serangkai Pustaka Mandiri. 2006.


K. PENILAIAN :
Jenis Tagihan:

    Tugas individu
    Ulangan

Bentuk Instrumen:

    Uraian bebas
    Pilihan ganda
    Jawaban singkat




Mengetahui, 2011
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran


NIP. NIP.